Islam: Libro adventista genera masivo interés
Por LVV
Dr. Borge Schantz.
Un nuevo libro escrito por un misiólogo Adventista del Séptimo Día, “El Islam en el Post 9 / 11 del mundo,” ha generado un enorme interés, tanto en su original danés versión del idioma y en una edición Inglés producida por la prensa Stanborough en Inglate
January 19, 2004 | Bjaeverskov, Denmark | Mark A. Kellner/ANN |
Un nuevo libro escrito por un misiólogo adventista, “Islam In the Post 9/11 World” (El Islam en el mundo posterior al 11 de septiembre), ha generado un interés masivo tanto en su versión original en danés como en la edición inglesa publicada por Stanborough Press de Inglaterra. En los Estados Unidos, el libro podrá ser adquirido en los Adventist Book Centers.
El autor del libro es el Dr. Borge Schantz, quien por siete años fue el director pionero del “Centro Adventista de Estudios Islámicos” de la iglesia mundial y misionero en las naciones musulmanas del Africa Occidental y el Medio Oriente durante 14 años. El libro tuvo tres ediciones en Dinamarca y pronto tendrá una segunda en inglés.
La obra fue escrita como una respuesta a los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001, llevados a cabo por el grupo terrorista Al Qaeda que adujo haberse inspirado en el Islam.
El Dr. Schantz, que obtuvo su doctorado en misiología del Fuller Theological Seminary en Pasadena, California, afirmó que quiere que sus lectores obtengan una comprensión clara de lo que es el Islam, y de lo que no es.
“No hay duda de que la mayor parte de los musulmanes de Europa y América son pacíficos y buenos ciudadanos. Desean tener una buena vida al igual que la mayoría de los cristianos”, dijo Schantz en una entrevista telefónica con ANN desde su hogar en Bjaeverskov, Dinamarca. “En su teología y dentro de su comprensión, sin embargo, existe la noción de que en todas las naciones debería prevalecer el Islam con la Sharía. Es una religión mundial como el cristianismo, y ellos quieren esparcir el Islam a todo el mundo.
Geneneración de Jovenes para Cristo: Ep III Principios de Interpretación William Miller
Ep. III Principios de Interpretación de William Miller
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=rl7ocM9HyaA]
Reglas de Interpretación de la Biblia
por William Miller
Extracto de la obra Miller’s Works, volúmen 1, Views of Prophecies and Prophetic Chronology, Selected from Manuscripts of William Miller; With a Memoir of his Life.
Editado por Joshua V. Himes, 1842.
En estudiar la Biblia, he encontrado que las siguientes reglas han sido de gran servicio para mí, y ahora las doy al público por pedido especial. Cada regla se debe estudiar bien, en conexión con las referencias bíblicas, si el estudiante de la Biblia será beneficiado por estas.
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Crímenes… ¿de honor? “EL SILENCIO DE LOS INOCENTES” +18
He encontrado este tema en +http://tejiendoelmundo.wordpress.com y dentro de la politica de este blog… sirve para hacer un poco de conciencia y no callar de lo que pasa en nuestro mundo, (pd: a sido une entrada muy re muy gore para la conciencia asi que le he puesto +18)
“El Silencio de los Inocentes”
Los castigos más usuales son quemarla viva, rociarla con ácido, estrangularla, degollarla y lapidarla.
Entre los principales móviles se encuentran el rechazo de un matrimonio concertado, el haber sido víctima de una agresión sexual, buscar el divorcio, o cometer adulterio.
Fotos de Emilio Morenatti, Associated Press.
En la foto superior:
Irum Saeed, 30 años. Foto tomada en su oficina de la universidad Urdu de Islamabad, Pakistán, el jueves 24 de julio de 2008. Irum presenta quemaduras en su cara, espalda y hombros desde hace doce años cuando un hombre, que había rechazado en matrimonio, le lazó ácido en el medio de la calle. Ha sido operada 25 veces en un intento de eliminar sus cicatrices.
Porque Finlandia Tiene la mejor Educación en Europa? – El Resultado de los principios Biblicos aunque no se conozcan
Me tomare de marcar los principios Biblicos que ellos no conocen:
Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo.
Apenas un 8% de los alumnos finlandeses no terminan sus estudios obligatorios, frente a un 30% de españoles que no acaban el Bachillerato. Dispuesto a dar con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces director del colegio Claret de Barcelona, Javier Melgarejo, comenzó a estudiar su sistema educativo hace más de una década. Su primera sorpresa fue constatar que a los 4 y 5 años menos de la mitad de los niños finlandeses acuden a guarderías y no empiezan el colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.
El Efecto Lucifer ¿Por qué los chicos “buenos” hacen cosas malas?
El Angel cercano a Dios que se transformo en Demonio... el efecto se repite en los hombres.
Philip George Zimbardo (Nueva York, 23 de marzo de 1933 - ) es un psicólogo, investigador del comportamiento, fue presidente de la Asociación Norteamericana de Psicología en 2002 y son célebres, tanto en el mundo académico como fuera de él, sus trabajos en psicología social, especialmente el experimento de la cárcel de Stanford .
por Myriam López Blanco
A finales de los años 40, dos chavales flacos compartieron clase en un Instituto del Bronx, el James Monroe, de Nueva York. Ambos eran hijos de inmigrantes. Uno de ellos, de judíos de Europa del Este; el otro, de sicilianos. El judío era “el listo”. Su nombre: Stanley Milgram. El italiano era “el popular”. Su nombre: Philip Zimbardo. Ambos se criaron en un gueto donde muchos de sus amigos acabaron formando parte de bandas callejeras, y coleccionando expedientes policiales. Y, casualmente, ambos dedicaron su vida a investigar por qué los chicos buenos hacen cosas malas. Sus experimentos conmocionaron al mundo. Desvelaron que las personas normales y corrientes son capaces de cometer los actos más crueles. Milgram murió a los 51 años, a causa de un infarto. Zimbardo dio su última clase magistral en la Universidad de Stanford hace un par de semanas. KINDSEIN ha entrevistado al doctor Zimbardo con motivo de la publicación de su último libro: “El Efecto Lucifer”, que ya está entre los primeros en la lista de ventas de The New York Times.
Zimbardo, sin embargo, no había sido siempre el chico más popular de la clase, al contrario. En las entrevistas suele recordar que en su infancia fue víctima de todo tipo de discriminaciones, por parecer judío, negro, italiano y portorriqueño. Pero él cree que todo eso le preparó para ser un psicólogo social.
El año antes de llegar al James Monroe, por ejemplo, lo pasó en un instituto de California donde los alumnos le evitaban. En cuanto llegaba a una mesa de la cafetería, todos se levantaban y se marchaban. Después se enteró de que había corrido el rumor de que Zimbardo era de la mafia, por su origen siciliano y por venir de Nueva York. En el James Monroe, en cambio, era el más popular. ¿Por qué ese cambio? ¿Qué había pasado? Se preguntaban un día Zimbardo y Milgram. Ambos estuvieron de acuerdo en que no había dependido de su disposición sino de la situación. Años más tarde, el experimento de Migram sobre la obediencia y el de Zimbardo de la Prisión de Stanford demostraron que las situaciones sociales tienen un poder muy sutil para influir en el comportamiento de las personas, mucho más de lo que las propias personas somos capaces de imaginar.
En 1971, el Experimento de la Prisión de Stanford (para verlo haz click acá) mostró que el anonimato, el aburrimiento y la conformidad pueden inducir el comportamiento sádico en estudiantes que, hasta ese momento, habían sido “normales”.
KINDSEIN: ¿En qué consistió su famoso Experimento de la Prisión de Stanford?
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