Documental Mi Vecina la Termoelectrica – Debido a noticias locales
Porque esta entrada? Debido a la necesidad de estar informados y que asi las noticias y entrevistas a personajes públicos tengan un contexto o sepamos la realidad de lo que se habla.
VERBORREA TÉCNICA 1= http://www.youtube.com/watch?v=7i1TAbwCcrE
RESUMEN DE LA VERBORREA TÉCNICA=http://www.youtube.com/watch?v=QP8AS431x0Q
VERBORREA TÉCNICA 2=http://vimeo.com/52268236
Creo que hay una GRAN IGNORANCIA SOBRE EL TEMA por lo tanto debemos estudiarlos por nosotros mismos, dejo este documental para que aprendamos un poco.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=JwAUfqDzzF8]
abajo las otras partes.
VIVA LA DIFERENCIA – PILAR SORDO (hogar cristiano al idioma del mundo)
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=CCpoTU-XPBE]
Esto es para golpear sus conciencias tenemos la verdad en los temas pero no los estudiamos y los leemos y si nosotros no lo hacemos entonces Dios levanta personas que lo hagan.
La Educación Prohibida – El Mundo nos grita pidiendo la Educacion del Cielo
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc]
Solo me queda tener vergüenza cada vez que veo o escucho estos documentales… tenemos la verdad en los libros sobre la verdadera educación y no la aplicamos en nuestros colegios sino que adoptamos los sistemas del mundo.
Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitud y un fin más elevado. La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudio. Significa más que una preparación para la vida actual. Abarca todo el ser, y todo el período de la existencia accesible al hombre. Es el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio más amplio en el mundo venidero. {ED 13.1}
Ahora, como nunca antes, necesitamos comprender la verdadera ciencia de la educación. Si dejamos de entender esto, nunca tendremos un lugar en el reino de Dios. “Esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el único Dios verdadero, y a Jesucristo, a quien has enviado”. Juan 17:3. Si este es el precio del cielo, ¿no conduciremos nuestra educación según este plan?—Christian Educator, agosto de 1897. {1MCP 66.2}
Teoría de las inteligencias múltiples – Algo mas acertado a la realidad pero ignorado por la Educación.
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la “capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas“.
Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que se sabía intuitivamente: Que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de desenvolverse en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos; por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida privada. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligente, pero en cada campo se utiliza un tipo de inteligencia distinto. Ni mejor ni peor, pero sí distinto. Dicho de otro modo: Einstein no es más ni menos inteligente que Michael Jordan, simplemente sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.
Segundo, y no menos importante, Gardner define la inteligencia como una capacidad. Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo innato e inamovible. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así, que, en épocas muy próximas, a los deficientes psíquicos no se les educaba, porque se consideraba que era un esfuerzo inútil.
Tipos de inteligencia
Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos:
Nueces para combatir el alzhéimer
Un nuevo trabajo científico publicado en la revista Neurochemical Research sugiere que el extracto de nueces (el fruto seco excepto su fibra) tiene efectos protectores contra el estrés oxidativo y la muerte celular que se producen en el cerebro de los enfermos de Alzheimer.
En un estudio coordinado por Abha Chauhan, directora del Laboratorio de Desarrollo Neurocientífico del Instituto para la Investigación Básica en Discapacidades del Desarrollo de Nueva York (Estados Unidos), investigadores analizaron si el extracto de nueces podía proteger contra el daño oxidativo inducido por la beta proteína Amiloidea (Aβ) y la citotoxicidad. Las conclusiones de la investigación fueron que este extracto de nueces reduce la muerte celular causada por las Aβ al disminuir la generación de radicales libres, reduciendo el daño en las membranas y atenuando el daño en el ADN. Este efecto del extracto de nuez podría deberse a los compuestos activos presentes en las nueces, que pueden aumentar la capacidad de las defensas endógenas antioxidantes y pueden modular el estado celular redox (reducción-oxidación).
“El estrés oxidativo y la inflamación son características importantes en la fisiopatología de la enfermedad de Alzheimer. Las nueces son un alimento completo rico en nutrientes que no sólo proporcionan antioxidantes, sino también ácido alfa-linolénico (ALA), los ácidos grasos omega-3 de origen vegetal. Estos componentes de las nueces ofrecen propiedades anti-inflamatorias y protegen las células cerebrales del daño oxidativo”, asegura Chauhan. El hallazgo supone un prometedor avance en la lucha contra las enfermedades neurodegenerativas, sobre todo en lo que se refiere al consumo de determinados alimentos que ayudan a mantener o mejorar la salud cognitiva.
Agradecimientos!! y ridiculeces politicas.
Este mes he salido de viaje… llegue ayer. Y hoy que reviso el blog puedo alegrarme que siguieron visitándome sin yo estar poniendo entradas este mes sino que al contrario. Nos visitaron 1000 personas mas que el mes pasado. Es decir mas de 8000 personas en el mes de Septiembre.
Dios les Bendiga y seguiremos trabajando y poniendo noticias por ustedes.
Cerebro Parasitado – foto fuerte
Desconozco si es de humano o de Cerdo pero si fuera cualquiera de los dos es digno de asco:
Este es tu cerebro en cerdo!!
Estos parásitos no son sólo casos aislados, que son la norma! Las enfermedades asociadas con el consumo de carne de cerdo son muy comunes! Nuestro Creador nos amó lo suficiente para darnos instruir en justicia, la Torá!
Deu 31:12 Harás congregar al pueblo, varones y mujeres y niños, y tus extranjeros que estuvieren en tus ciudades, para que oigan y aprendan, y teman a Jehová vuestro Dios, y cuiden de cumplir todas las palabras de esta ley;
Deu 14:4-10 Éstos son los animales que podréis comer: el buey, la oveja, la cabra, el ciervo, la gacela, el corzo, la cabra montés, el íbice, el antílope y el carnero montés. Y todo animal de pezuñas, que tiene hendidura de dos uñas, y que rumiare entre los animales, ese podréis comer. Pero éstos no comeréis, entre los que rumian o entre los que tienen pezuña hendida: camello, liebre y conejo; porque rumian, mas no tienen pezuña hendida, serán inmundos; ni cerdo, porque tiene pezuña hendida, mas no rumia; os será inmundo. De la carne de éstos no comeréis, ni tocaréis sus cuerpos muertos. De todo lo que está en el agua, de estos podréis comer: todo lo que tiene aleta y escama. Mas todo lo que no tiene aleta y escama, no comeréis; inmundo será.
Por algo la ley de Dios Sanitaria nos recomienda esto.
- ‹ Anterior
- 1
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- 17
- Siguiente "
Comentarios recientes